弹钢琴在什么年龄段学最好？孩子几岁开始学钢琴比较好

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• 弹钢琴在什么年龄段学最好
• 孩子几岁开始学钢琴比较好
• 孩子学钢琴要不要考级

弹钢琴在什么年龄段学最好

你好，谈谈我的看法，与上面几位观点不太一样。走专业道路，我认为一般男孩子在十二岁之前，女孩子在十岁之前都比较好，当然具体情况还得看孩子发育早晚，但超过这个岁数但还没成年，甚至说还没过青春期，也有可能达到较高水平，具体还得看孩子的生理条件、悟性、勤奋程度，而岁数太大（比如说三四十岁）一般是只能作为业余爱好了。结合孩子心智发育特点，一般来说不要学得太早（当然一些天才儿童除外），尤其是太小的孩子不要学习时间太长，那样影响孩子身心健康。不要太相信越小越好，大了就晚了这样的话，李云迪是七岁开始学的，一些俄罗斯钢琴家还是十六七岁开始学的呢。

孩子几岁开始学钢琴比较好

学钢琴看似是学习一门技艺，实则可以大致分为两个范畴看。第一，是学音乐。他包括乐理基础，西方音乐史，视唱练耳，和声，曲式等音乐理论知识和音乐鉴赏审美等美学方面的能力。可以说是活到老学到老。对于孩子来说，对他们进行音乐审美方面培养可以从很小就开始，甚至怀胎中也可进行。主要就是多听音乐，指的是高品质，高格调的经典的古典音乐，在耳濡目染中培养小孩的音乐审美能力。理论知识可以等稍大，比如学龄前四五岁时开始接触乐理基础，从识谱、试唱开始。

第二个范畴，就是练习手指对键盘的控制能力了。小孩肌肉骨骼尚在发育中，年龄过小的孩子还没有能够控制键盘的力量，所以这项训练不必开始过早，一般五岁左右可以开始，每天练习时间不宜太长，控制在半小时至一小时（最多）。一定要在专业老师科学的方法下循序渐进的练习和提高，不可进度过快拔苗助长。

当然，手指机能的训练也因人而异，可稍微提前或错后，并不会影响最终的手指能力。要知道，只要是生理上没有缺陷的双手，通过科学的练习和时间的积累在手指技巧上都可以达到相当的程度，足够应付钢琴文献中相当部分的作品。俄罗斯钢琴大师Evgeny Kissin 两岁半就开始接触键盘了，而中国钢琴家李云迪是在七岁时才由手风琴转练钢琴，但他们都是职业钢琴家，都具备了很高的水准。

孩子学钢琴要不要考级

孩子几岁学钢琴好？需要有天赋吗？要不要考级呢?

1、一定要让孩子学习艺术吗？学的一定要是钢琴吗？

那么，“一技之长”一定要是钢琴吗？

答案并不是！学一门的特长并不是看这门课程是否好学，是否能够速成。而是看孩子喜欢什么？只有孩子喜欢才能够坚持！

特别是乐器，每个乐器都有每个乐器的美，但终究都不是速成的。很多家长在选择学乐器的时候经常喜欢问老师，我孩子什么时候能学好一首曲子，什么时候能开始考级。弄的老师们总是很头疼！

但是，为什么还是有很多家长选择让孩子学习被称为“乐器之王”的钢琴呢？

因为，钢琴的音域宽广。钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所有使用的乐音；钢琴的表现力丰富 。钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；而且钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音乐教学工具。

所以，如果用学习钢琴来作为学习其它乐器的基础，以后想要学别的乐器也会更容易，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等。

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我孩子都7岁了，现在学钢琴来得及吗？孩子多大学琴好？

许多人认为学琴的年龄越小越好，这可能是一种误解。根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查，60%—70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6—8岁，而其中只有一人年龄最小在3岁半，其中少部分在10岁左右。

我国著名钢琴家孔祥东先生曾说：“3岁以内的孩子，最好先不要接触乐器，其实，像我自己也是等到了5岁半才开始学钢琴的。”还有著名的钢琴家李云迪也是7岁开始学钢琴的。

因此，过早送孩子去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器也是不适宜的。所以我们的建议是：一般而言5岁以上。

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学钢琴要有天赋吗？哪些孩子适合学钢琴？

学音乐，不能否认如果你想成为演奏家天赋很重要，可是家长培养孩子只是为了让孩子有一技在身。况且即便你有很高的天赋，不努力不能坚持练习，也不可能学好钢琴呀！其实，学钢琴最大的天赋，是懂得努力！

那么究竟哪些孩子适合学钢琴呢？小编现在很负责任的告诉你！所有的孩子都适合学钢琴！特长都是靠父母后天培养的，没有孩子天生有特长，只要你肯努力，孩子一定也可以拥有某种特长，这特长与天赋无关！

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怎么给孩子挑一个好的钢琴老师呢？

一个孩子是否喜欢音乐，能否爱上音乐，很大程度上取决于他们的第一位音乐老师，因此授课老师的选择至关重要。

好老师是一个相对概念，对初学钢琴一两年的孩子来说，专门搞基础教育的，有很好的初级阶段教学经验及教学成果的老师显然比一个只从事中高阶段教育的钢琴老师或演奏家更合适当一个好的专业老师。所以，学琴第一阶段的老师，不要好高骛远，适合自已所处阶段的老师才是最好的老师。

一个好的专业老师，会培养孩子对钢琴的兴趣，对音乐的兴趣，才能让他们自己主动去学琴，而不是一味在老师、在家长的逼迫下，勉强学习。

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“基本功一定要打好吗？那么怎么才叫打好基本功？”

基本功一定要打好！而且打好基本功和找到好老师其实是有互相联系的关系哦！

一个好的钢琴老师一定会帮助孩子好好的打基础，从基本功一个音一个音开始练习，每堂课扎实的帮助学生解决每一个问题，而不是一个劲的很多复杂的问题全部塞给学生。教学生正确的读谱，对乐曲的理解、表现，对风格的处理。还有让学生练习正确的严格的钢琴指法，一些手指独立性的高抬、音阶、琶音等训练在初始阶段一定是必不可少的。他们会帮助孩子尽快熟悉键盘的排列，将谱子上的内容变成键盘操作的实际行动。会每堂课前都检查上堂课布置的作业，和基本练习，不敷衍了事。这种一个音一个音的练习这种教法，恰恰更富有挑战性。所以，对老师的要求也是极高的。

可是刚开始大多数家长都会怪老师进度慢，后来自己孩子基本功扎实了以后才发现自己学的真不错，最后才认可老师。假如，学舞蹈的，不练习基本功，不压腿、不下腰，能训练出惊艳的舞姿吗；学书法的，如果不描红，不从最基本的笔画开始练习，能自成一家吗？学乐器，基本功也是如此重要。

基本功虽然枯燥无味，但是就像盖房子，只有地基越扎实，越坚固，才能万丈高楼平地起！

老师老老实实，不急于求成，一步一个脚印的教孩子基本功，可能会被家长觉得在忽悠，或者拖课时赚钱。甚至被人不理解，但会长久！所以，一个会教孩子打基本功的好老师真的很不容易！因为他们一直在坚持自己，也都清楚钢琴教育和学习都是一门学科，它需要一个循序渐进的过程。三脚猫功夫虽然能走一阵子，可是基础练好可以走一辈子！

所以孩子刚学没多久就想着考级弹曲子的家长，一定要体谅在为孩子打基础的钢琴老师啊！

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乐理那些我都听不懂要不要陪着她练呢？

如果可以，请你一定要陪着孩子练琴。因为，孩子需要你！

但是陪孩子练琴，她想要的是陪伴，而不是“监工”。在孩子练琴的时候，很多父母虽然也在旁边，但他们不是“陪伴”，而是“监工”，不断地挑孩子的毛病、训斥孩子。

我之前在网上看见一个采访，一个女学生，去年从上海音乐学院毕业了。她的父母都是农民，从来不懂什么科学育儿，也不懂如何去引导、培养孩子的习惯，孩子关于学琴的事情全都交给了老师。但就是这样的老两口，养出了个音乐学院毕业的女儿。

接受采访的时候，她不止一次地说：“小时候，我在客厅练琴，妈妈就着灯光纳鞋底，偶尔抬头，母女俩相视一笑，然后低头各干各的……那种静谧、温馨氛围，是我童年最美好的回忆。”

看完采访以后我时常在想，这位妈妈虽然没文化，但是她认真做自己的事情、不打扰孩子，这或许就是最好的教育了吧。

就是这么奇怪，有些父母煞费苦心地盯着孩子练琴，一个错误一个错误地纠正，到头来惹一肚子气，还被孩子埋怨；有些父母，只是陪在孩子身边，安安静静做自己的手头工作，看似不上心，但孩子却很争气。

所以，就算你不懂，但是在孩子在上钢琴课的时候你一定要陪着他，至少也可以在老师给孩子讲解的时候听懂一些，而不是你在后面玩手机！再例如孩子在家练琴，你千万不要在旁边刷剧看电视，声音吵闹环境嘈杂。别把孩子当成是毛泽东闹市中读书，陪孩子练琴，一定要孩子一个良好的练琴氛围！

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“钢琴考级一定要考吗？”

其实关于考级这个问题一直以来都有很大的争议。有的家长在孩子刚学琴的开始就会一直和老师说，谁谁家孩子学了多久，考了多少多少级，我孩子学了多久以后我也要让他考多少多少级。真的让很多老师很头疼。

其实考级制度设计的初衷，不是为了让孩子那么容易通过的。但是现在的音乐教学市场，由于家长的无知与虚荣，滋生了大量的无良考级老师，好老师也会被无知的家长“逼良为娼”去教考级，不然就收不到学生。无知家长和无良老师联手毁掉了孩子对音乐的热爱的最可贵的火种之后，导致孩子连滚带爬过了十级以后，发誓与钢琴决裂，彻底不再碰音乐了。

所以，为了考级让孩子学钢琴真的没有必要！我们培养孩子学习钢琴，是希望她拥有一技之长，是为了培养她的正确审美观，是为了在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。一个人能够成功，不是变成艺术家，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。

这些都不是只有考级了才能获得的。如果孩子在收获了考级证书时能够开心，考级证书能够激励他努力练琴的话，在某一个时间达到了可以考某个级别的时候可以让孩子考试试，什么时候考什么级别一定要听从老师的建议哦！拔苗助长式的跳级只会毁了孩子！所以家长千万不要急功近利，不要为了考级而考级，强迫孩子，从而让孩子失去了对钢琴的学习兴趣，那么就得不偿失了！

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孩子不想学了，我应该让她坚持学下去吗？

之前小编就发过一遍 “孩子不想学就不学，那还要家长做什么？99%的孩子是需要家长教育的！”

不想学习，几乎是所以孩子的通病。在我给孩子上课的路上也遇见了很多。有的家长和我说，“孩子这段时间太累了，刚上小学作业多，和我说不想学了，我想想也是！要不先给她停一段时间吧，先不学了，等以后再说吧。”也有家长和我说，“孩子前几天有和我说不想学了，但是我那天晚上和她谈了谈，她说她还是有点想学的也是喜欢的，但是就是现在比较难了就有点想放弃了，我鼓励了她很久，也有强硬的说让她要坚持，所以她决定坚持下去，以后就麻烦老师帮她解决这些难题！”

其实，学习从来都不是一件轻松的事情，它不仅需要孩子勤奋刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想放弃的时候，一定要学会和孩子沟通，学会发挥父母的“威严”管教一下孩子！有时候父母也要学着“逼”孩子一把！

《家有儿女》中有一段对话，就是刘星和他妈妈说叫她应该教育他让他学习！

学琴，是一件很幸苦的事情。当然并不只是学琴，要知道，任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这个阶段都是幸苦的！ 但是这些幸苦，在你坚持下去以后，一定都会有所收获。

前段时间小编发的安吉的那篇文章相信大家都有看见，沙溢胡可儿子安吉弹不好琴都哭了，但抹掉泪，说了一句话！惊呆了一旁的妈妈！

安吉在弹不好曲子的时候不但没有放弃，还抹着眼泪说“一定要弹好”一定融化了万千老师和家长的心

当孩子遇到“不好听”的或技术要求超出能力所及的曲子时，就会产生抵触情绪，不能专心练琴，甚至退缩。

所以，孩子一旦说出不想学了，有可能是遇到了困难，此时，家长不要陪着唉声叹气或轻言放弃，而要及时鼓励，对他说一声“孩子，再坚持一下，我陪着你”。或者给他讲一些知名音乐家小时候的励志故事给孩子听，和孩子一起多听或看示范演奏，找找弹不好的原因，把难点化整为零，一天解决一个，相信琴童很快就能走出兴趣低谷。

纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学琴也是一样，谁不是一路刻苦训练拼搏上来的，谁小时候不经历枯燥苦逼的练琴生涯，有时候练不好琴还要被父母批评甚至体罚。

我们培养孩子学琴，并不是为了让孩子能够成为李云迪，郎朗，一样的钢琴家，但是学钢琴的时候，付出的汗水，和坚持，一定是她人生中最美好的记忆。

有一句话说的很好“你学过的每一样东西，你遭受过的每一次苦难，都会在你一生中的某个时候派上用场。”