李清泉 深圳大学（深圳大学研究生复试分数线2022）

本文目录

• 深圳大学研究生复试分数线2022
• 深圳大学现任校长是谁
• 李清泉的人物简介
• 为什么建议建湾区联合大学
• 深圳大学南特商学院 mba 怎么样
• 李清泉的主要经历
• 深大校长再次“一语惊人”谈谈该如何做好一个校长！
• 深圳大学小自考本科（之润教育）

深圳大学研究生复试分数线2022

1.综合素质和能力

（1）思想政治素质、道德品质等；

（2）本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；

（3）事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；

（4）人文素养；

（5）举止、表达和礼仪等。

2.专业素质和能力

（1）本科阶段学习情况及成绩；

（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；

（3）外语听说写能力和阅读文献能力；

（4）创新精神和创新能力。

（5）与学术学位研究生相比，专业学位研究生复试要更加突出对专业知识的应用、专业能力倾向、实践经验和科研动手能力等方面的考查，同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。

深圳大学是以学生为中心、真正重视人才培养的大学。其特色之一就是“校长午餐会”，自李清泉时任校长时便开设先河，至今已有10年的时间，每月校长“赴约”与20名学生面对面交流、零距离沟通。大到课程设置、就业发展，小到食堂菜价、楼下施工吵、网速慢等，只要是与同学们学习生活相关的问题，校长都会给大家满意的答复。

深圳大学现任校长是谁

深圳大学现任校长：李清泉 校长 党委副书记
主持行政全面工作，分管审计、督导工作
分管联系师范学院、医学院
http://www.szu.edu.cn/xxgk/xrld.htm

李清泉的人物简介

李清泉，工学博士，二级教授，博士生导师，国际欧亚科学院院士，“国家有突出贡献中青年专家”，深圳大学校长。国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家，国家百千万人才工程国家级人选，教育部第六届科技委地学与资源环境学部常务副主任，“十一五”国家高技术研究发展计划（863计划）现代交通领域专家组成员，国际摄影测量与遥感学会（ISPRS）第二委员会WG II/7主席，ACM SIGSPATIAL中国分会创会主席，第九届中国青年科技奖获得者，国家自然科学基金委创新团队成员，教育部新世纪人才，国务院特殊津贴获得者；《测绘与地理信息》主编，《测绘学报》、《武汉大学学报》(信息科学版)编委，中国地理信息系统产业协会副主席。
长期从事地理信息系统、智能交通以及3S集成等方面的教学和科学研究工作。指导硕士研究生50余名，博士研究生20余名。主持完成了863计划项目、国家自然科学基金重点项目及国家自然科学基金面上项目等三十余项科研项目。作为课题负责人完成了973计划项目“大城市交通拥堵瓶颈的基础科学问题研究”。目前正在主持973计划项目“文化遗产数字化保护的理论与方法”等项目研究工作。
主持开发了拥有自主知识产权的“无人驾驶智能车”，“LD激光扫描测量系统”，“车载多传感器集成智能路面检测系统”，“大型激光动态弯沉测量系统”，以及车载导航与位置服务、车辆监控与移动资产管理、路面信息管理等软硬件系统；解决了多传感器同步与集成控制、多源数据融合处理与分析、道路弯沉连续测量关键技术和产业化问题；研究成果实现产业化，具有显著经济和社会效益。
发表学术论文近400篇，出版专著5部，登记软件著作权13项，申请专利9项；“空间信息网络服务技术及其产业化”获国家科技进步二等奖（第二名），“三维复杂空间目标集成建模关键技术与应用”获国家教育部科技进步一等奖（第一名），“车载路面快速检测与测量系统”获教育部科技进步一等奖（第一名）、“复杂动态交通环境下网络导航与物流配送关键技术与应用”获中国地理信息科技进步一等奖（第一名）。

为什么建议建湾区联合大学

深圳大学校长李清泉是在深全国人大代表中唯一一名教育界人士。首次参加全国两会，李清泉关注粤港澳大湾区的高等教育发展问题。在接受媒体记者采访时，李清泉建议，在中央政府支持下，粤港澳合作创建一所“湾区联合大学”，在“一国两制”的框架下，突破高等教育交流合作的体制壁垒，推动大湾区高等教育协同发展与跨越式发展。

2012年出任深圳大学校长的李清泉已经从事了近20年的大学管理工作。他说，作为一名来自高等教育领域的全国人大代表，自己有责任从体制机制层面为国家的教育事业发展献计献策，“这次全国两会，我提出的《关于创建湾区联合大学推动粤港澳高等教育协同发展的建议》，就是根据自己这几年在深圳大学工作的经验，以及与粤港澳三地各大学相关人士交流讨论而形成的”。

李清泉表示，建设粤港澳大湾区，是新时期国家发展的重大战略部署。与其他世界级湾区相比，粤港澳大湾区经济领域合作紧密，但教育和科技领域的合作明显滞后，未能形成推动湾区经济社会发展的有效合力。“目前整个湾区的高等教育发展不平衡，差距较大。其中香港高等教育最发达，广州次之，澳门、深圳、珠海居中，其他地区相对薄弱。”李清泉说，而且粤港澳三地制度差异明显，体制壁垒较大，尚未形成协同发展机制，也缺乏有效的共享与合作平台。

在李清泉看来，创建“湾区联合大学”除了能够促进强化湾区各高校之间的交流与合作，还能够充分利用粤港澳三地各自政策和制度优势，在现代大学制度建设、高等教育国际化等领域先行先试，在“一国两制”的框架下，突破合作办学中涉及的管理体制、办学体制、投资体制、招生制度等方面的限制，为区域高等教育合作与协同发展探索中国方案，创造先进范式。

对“湾区联合大学”的定位，李清泉认为，它是一所由中央政府授权，粤港澳三地政府和大学合作创办，社会广泛参与，以一定实体校园和运行机构为依托，跨区域、多校园、跨学科、综合性、国际化的联合大学。

“‘湾区联合大学’是各加盟大学的延伸与会聚，既不是传统大学，也不是虚拟大学，而是一所虚实结合的新时代新型大学。”李清泉进一步解释说，“虚”指的是这是一个湾区各高校间交流与合作的平台，“实”指的是它有自己的实体学校。李清泉建议“湾区联合大学”可在深港边界的河套地区、珠海横琴和广州南沙分别设立校区，一校三区，实行统一管理、特色发展。

李清泉还建议粤港澳三地政府和相关大学，协商制订《湾区联合大学章程》，对“湾区联合大学”的办学宗旨、管理体制、运行机制、加盟标准、合作规则等基本制度进行规定。同时，粤港澳地方政府和社会资本共同设立“粤港澳大湾区高等教育协同发展与科技创新基金”，用于支持“湾区联合大学”的基础设施建设、重大教育与科技合作项目的推进以及必要的日常办学开支。

深圳大学南特商学院 mba 怎么样

还不错。MBA要求理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生要求一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的人员。通过案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生，使学生更具有职业竞争的实力。
统招普通工商管理硕士的考试录取分为初试和复试，初试即每年十二月末的全国硕士研究生统一招生考试（全国统考），成绩必须达到考研国家线或学校自划线后方可参加复试，复试通过后才可录取。参加全国研究生统考录取的MBA均为普通高等教育（统招学历），按照学习形式分为全日制研究生和非全日制研究生，专业代码为125100。
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李清泉的主要经历

1981年9月至1988年6月在武汉测绘学院工程测量系本科、硕士研究生学习；
1988年6月至1996年6月任武汉测绘科技大学工程测量系助教、讲师、副教授；
1996年6月至1999年7月任武汉测绘科技大学科技处副处长、处长（1993年9月至1998年6月在职攻读武汉测绘科技大学摄影测量与遥感专业博士学位）；
1999年7月至2000年1月任武汉测绘科技大学校长助理；
2000年1月至2000年8月任科技大学党委常委、副校长；
2000年8月至2003年10月任武汉大学副校长；
2003年11月至今任武汉大学党委常委、副校长。1996年2月晋升为副教授，1998年12月晋升为教授，2000年6月遴选为博士生导师。
2012年7月13日，正式成为深圳大学校长。

深大校长再次“一语惊人”谈谈该如何做好一个校长！

6月23号，深大举行了2017届毕业典礼，六千多名应届本科毕业生和一千五百多名研究生顺利完成学业啦！听说这次的毕业典礼又“精彩不断”？“最潮”校长又一次一语惊人？

跟着浪腾君的步伐，一起去看看吧~

深圳大学的校长李清泉在去年的毕业致辞中，从当时的热播的某电视剧谈到学校义工队伍，从某组合巡演谈到学生的创新创业，一段清流般的致辞使他成为网友口中的“最潮”校长，今年深圳大学的毕业典礼一开始，许多人都期待着典礼上的“压轴大戏”--校长毕业致辞！这次，李清泉校长的毕业致辞主题为《荔园的情怀》，将之归结为：有情有义、敢想敢干、倾城之恋。在结尾的时候李清泉校长引用一句TFboys的话，送给了每一位深大毕业学子：“全世界在等你飞高，我却心疼你小小翅膀。为你撑起，沿途休息的地方”。

经过这次深大的毕业典礼，浪腾君领悟到：教师以学生为本，才能培养出人格健全、全面发展的学生;校长要管理好学校，必须不断地提升自身技能，不断强化服务意识，更新理念，科学管理，营造育人氛围，提升教育教学质量，才能办好人民满意的学校。校长以教师为本，才能形成个性鲜明、学识高超、师德高尚的教师群体。

接下来，浪腾君就来谈谈校长该如何管理好一个学校？引领学校走上一个新高度呢？

一、校长要有先进的教学管理理念

校长要有全面合作的理念。校长要有足够的威信与良好的口碑，能够取得社会各方面对教育的大力支持，与其他有关教育部门、单位取得良好的合作关系，以推进学校的良好发展。校长要有科学发展的理念。校长要正确认识到自己学校的不足，正确认识到农村与城市学校的教育差距，正确地定位自己的学校，从思想观念上帮助当地群众对教育的认识，为学校的发展奠定群众基础。校长要有与时俱进的观念。能够通过定期召开家长会、教师会及领导视察等活动，与教师、家长及领导进行交流、沟通，及时了解到新的教育教学理念及自己的不足，从而使学校的教育教学理念得到补充、发展、延伸。校长要有创优创特的理念。校长要有居安思危的精神，要将学校发展的眼光放得长远一些，要虚心向其他先进学校学习，先进的管理思想、管理模式、管理经验等均可拿来参考借鉴，结合本校具体情况，取长补短，办出自己的特色，办出自己的风格，在学习发展中创优创特，形成自己独特的品牌。

二、校长要有先进的管理才能

　　校长只有先进的理念，而没有管理是不够的，校长还要有先进的管理才能。这样才能将理念落实到实处，使想法变为现实。校长要有足够威信，以其品德、学识、才能、作风、气度等凝聚成校长的特有魅力，能对学校师生产生足够的吸引力，使师生产生向心力，凝聚人心，最大限度地发挥群体的积极性。

　　校长要有科学的管理行为。在学校管理方面，校长要根据办学规律，创设多种条件，使学校的常规管理、教学管理及教师管理处于良性运行状态。校长要善于抓大事。一所学校所涉及到的大小事情数也数不清，作为一校之长，自然不能事事参与，事事管理，这没有必要也不可能。校长要越是事多越是清醒，什么事情是需要自己抓的，什么事情是要其他校务人员做的，决不能把自己变成一个事务工作者，碰到什么做什么。

三、校长要精通业务

作为校长一定要精通业务，才会有先进的教育理念，才能懂得教育教学规律，才能利用规律来为我所用，才能引领学校健康发展。校长精通业务的目的是为了指导学校的教育教学工作走向更好。

校长要抓好教学常规管理。教学常规是教学的基础，抓好教学常规是提高教学质量的前提。校长要抓好教育科研，建立和完善教育科研机构和网络，强化校本教研，使教育科研在教育教学中发挥其重要作用，切实提高教育教学质量。校长要抓好课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，而课堂教学效率的提高，又依赖于课堂教学改革。因此，校长要从多方面入手，扎实开展生本教育课堂教学改革，通过政策奖励、名师带动等活动，不断推进课堂教学改革，提高教学质量。

四、校长要为教师提供自由发展空间

通过总结现代教育理论，可以得知若想把一所学校办好，校长是核心，而教师则是不可或缺的关键所在。校长的教育理念、想法，需要教师来执行、实践，所以，一个好的校长应该对教师队伍的建设有足够的重视，要为教师的成长和发展提供自由、和谐的空间。最大限度地为教师提供必要的生活、工作、发展平台，全面提高教师的素质素养。校长要为教师营造良好的工作环境，积极鼓励优秀教师大胆创新，加强青年教师与老教师之间既竞争又合作的有效机制;努力挖掘青年教师的潜能，促进他们的专业成长;激励教师要“一专多能”，为他们的发展定方向、定目标、定措施;为教师创设使其身心舒畅、思维活跃、充满竞争与互助的工作环境，使教师身心愉悦地工作、生活、成长发展。

五、校长要保证学生的健康成长

学校是培养学生的场所，学生是国家的未来和希望，因此，做为一校之长，一定要保证学生的健康成长。学校要做到面向全体，关注每一位学生，决不能只注重所谓尖子生的培养而放弃任何学困生，因为教育公平是国家和社会对教育的基本要求。学校要做到学生的全面发展。学校对学生的培养不能只看到学生的学业、成绩的好坏，要做到既要重视知识的掌握，又要重视学生良好习惯的养成，学生正确人生观、世界观的养成等等，学校要最大限度地发展学生的潜能。每个学生由于其家庭背景、生活习惯、心理素质的不一而有各不相同的表现，学校应该创设条件，为每个学生的发展提供最大限度的保证，使学生可以在轻松愉悦的环境中得到提高。此外，作为一校之长，一定要依法治校，以制治教，使学校健康有序地发展，把学校办成各方面都满意的好学校，这需要我们小学校长不断努力学习，促进自身素质的不断提高，积极开发自身潜力，发挥自己应有的作用，把内在积极性与理论知识结合起来，促使学校朝着更健康的方向发展。

以上是浪腾君结合对教育行业的认识给出的五点小建议，希望各位校长能在教育行业上越走越好，越走越长！

深圳大学小自考本科（之润教育）

说到深圳，你会发现除了中国速度，还有更快的“深圳速度” ，不仅会感叹30万/平的深圳湾一号，也会辉惊艳日新月异的变化，以及良好的人文、经商沃土，还有那份包容与创新；

但是，虽然深圳是一线城市，也不是所有的都是美好的， 其zui大的短板就是教育和医疗 ，毕竟广东省主要的long头高校和医疗大部分都是在兄弟广州那边。

在教育这块， 在深圳本土，非常出名的就是深圳大学和南方科技大学了 ，而深圳大学是深圳规模zui大的全日制本科院校，广东省高水平大学重点建设高校，全日制在校生34100人，专任教师2355人，两院院士18人（含短聘4人），院士人数位居全国省属高校前列。
深圳大学 ，虽然建校只有短短的40年周年， 但在广东排名已经是第七，每年高考录取分数560分以上，直逼中大、华工。

（一） 从科研成果上

世界知识产权组织发布的《2020年PCT年鉴》显示，2019年，深大以247件的申请数量排名世界第三，状元是加利福尼亚大学，榜眼是清华，第三就是清大，第四四麻省理工，第六是华南理工大学；也就是位列全球高校第3位、中国高校第1位，这已是深大PCT专利申请公开数量连续3年蝉联中国高校di一。

（二） 从学科建设方面

作为全国ESI学科增速zui快的大学之一，深大如今有工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学6个学科进入ESI世界排名前1％。

深大的工程学和计算机科学进入ESI全球排名前3‰，材料科学进入前5‰，jue对的wang牌学科，在多项关键指标上，深大的增长势头已经全线超过211甚至985高校的中位水平，这实力牛逼吧？

（三） 而在全球排名上

深圳大学校长李清泉表示，深大已经跻身全球进步zui快的高校行列，基本上国际排名每年上升100位，国内排名每年上升10位左右，跑出了高水平大学建设的 “中国速度+深大速度”。

“QS2020年世界大学排行榜”的广东高校共3所， 其中中山大学，华南理工大学分别位列广东高校第1名和第2名，深圳大学在广东高校中列第3位，排在中国内地高校并列第32名。
注：QS世界大学排名 是由英国国际教育市场咨询公司Symonds所发表的年度世界大学排名。2010年起，QS世界大学排名得到了“大学排名国际专家组”建立的“IREG－学术排名与卓越国际协会”承认， 是参与机构zui多、世界影响范围zui广的排名之一 。
所以，在深圳，想提升学历，就报深圳大学和南方科技大学，虽然不少学生已经错过了通过高考进去深圳大学就读，但还是有途径可获得深圳大学本科文凭，那就是自考，尤其是深圳大学小自考本科，那么比起其他的有什么优势呢？

（1） 知名度大， 含金量高 ，拿着深圳大学自考本科文凭去应聘，jue对杠杠的，HR都会刮目相看

（2） 专业好： 视觉传达设计专业，实用性强，就业薪资待遇高

（3） 统考科目少： 统考只有4-7门，比大自考统考科目减少三分之二，难度降低60%以上，节省40%以上时间，毕业快

（4） 校考科目多， 简单好考，配合性考试
（5） 比 大自考好拿学位 ：大自考拿学位是要十几二十门统考的平均分要达到70分以上，这点就卡死了80%以上的学生拿不到学位；而深大小自考本科的统考只有4-7门，统考科目少了，拿学位也轻松简单了

（6）在本省考， 就近报名

（7） 学费实惠，可 分3次付款
（8） 有重点VIP复习资料 ：直播+录播+2本纸质练习册

（9） 通过率高 ：比大自考8-15%的通过率，深大小自考本科的通过率要高出好几倍
所以，想通过自考获得本科文凭的，深圳大学jue对是可以考虑的，不仅现在深大文凭香饽饽的，以后更是比金子还贵，专业好，还比大自考好考，这难道不值得你考虑吗？