人物描写作文易烊千玺？龙岩第三中学的校园文化

本文目录

• 人物描写作文易烊千玺
• 龙岩第三中学的校园文化
• 大家看过哪些惊艳的舞蹈

人物描写作文易烊千玺

1. 关于易烊千玺的人物描写的作文

他羞涩的笑藏不住点点可爱，眉目间少年的气息，令人的心脏也漏跳了半拍。他微笑的样子，他唱歌时的小深情，他跳舞时的帅气，他字正腔圆北京味的普通话，都令人难以忘怀。他，眼睛清澈明亮得像一汪水，令人深陷；他，嗓音温柔而充满磁性，令人着迷；他，高冷不爱笑，偶而甜甜的微笑，漾起嘴边萌苏人心的小梨涡，令人无法自拔。他的五官精致得就像从童话中走出来的白马王子，让人一见倾心。他是舞神，墙上满满的奖状和挂的一枚枚奖章让人佩服、惊叹。他是学霸，连跳两级仍拿全级第一，但他却只是谦虚地说：“偶尔一次而已。”他是弟弟控，是大暖男，他非常懂事也很坚强。因为练舞他受过很多伤，但每次都不让粉丝看到，即使再苦再累，他依然保持微笑。他有他自己的独特之处，他有他自己的光芒。他，就是易烊千玺。

他跳舞时散发着光芒，镜头前的他略显着羞涩，可笑起来的梨涡好看到爆表。他的侧脸轮廓分明很帅气，表面上高冷可私底下很活泼阳光。他跳舞时气场强大帅气依旧，他可以在掉了耳机时临危不惧地表演完整个舞蹈。有人怀疑他成功是虚假的，可是，谁可曾知道，他一步步走向辉煌今天背后的不易。

一提到易烊千玺，我首先想到的就是那个有领导范、笑容有梨涡、成绩好、舞蹈好、礼貌谦虚、懂事、人很暖、是个弟控的棒棒哒千玺，在TFBOYS中是舞蹈担当。他很少笑，每个他笑的瞬间都会让人觉得整个世界都亮了。可是他却不经常笑，在节目里看到最多的是他高冷的样子，他是“高冷千”。他为什么不常笑？因为有人讨厌他，他明明是一个组合的整体却常常被忽略，他没有公平的待遇，他拼命努力还是得不到认可甚至换来谩骂，这些都让一个只有十四岁的他来承受。人们在看到他的辉煌时知道他背后的努力、艰辛与彷徨无助吗？他是一个为梦想不断努力的少年，但，他只是一个十四岁的少年，像普通人一样。他总是一很谦逊温和，他说会记住每一位粉丝，会懂得感恩。他也会闹，也会很调皮，但那都是私底下，我们看到的他永远是最完美的。千玺，委屈了可以倾诉不要一个人憋在心里，累了可以先停下来休息一下，不要让自己那么累。

易烊千玺，2000年11月28日出生于湖南怀化。五岁启程，七岁从艺，最早的他，只不过是一个好丽友广告里的让座小朋友，那会儿的他，还那么小，却已经成为了小童星。他拍过电影，拍过广告，小小的他，资历却已有那么丰富。他为了不辜负父母的期望，会刻苦做好每一件事。他是完美无暇的，自小，他就有着惊人的天赋，他不但会拉丁舞、民族舞、街舞、现代舞、爵士舞等多种舞蹈，而且还精通魔术、书法、画画、葫芦丝、跆拳道、变脸、打鼓、吉他。“做全才累吗？”有人问他。千玺只淡淡一笑：“我习惯了。”他并没有让父母失望，他成为了全才，样样精通。父母的期望，让他有了沉静、内敛而刻苦的性格。

他一直在追梦的路上努力着：2013年1月，他参演微电影《追上去》；5月，参演微电影《蜗牛》；6月，参演张赫宣MV《爸爸》，饰演男主角少年时期。6月12日，他客串出演迷你剧《高科技少女喵》第三集；7月8日，他客串网络剧《万万没想到》第二季第二集，本色出演一个自习室学霸。2013年8月6日，TF家族发布了TFBOYS形象宣传片《十年》，由王俊凯、王源、易烊千玺三人组成的中国内地青春励志组合TFBOYS正式出道。

天赋+努力+坚持=易烊千玺

他是TFBOYS不可缺少的易少年。

很庆幸，在2014的夏天，我遇见了你，在追梦路上努力着的你，舞蹈棒棒的你，笑起来有梨涡暖暖的你，成绩优异年纪第一的你，爱弟弟的中国好哥哥少年的你，紧张时爱扯衣角的你，一直很耀眼的你，一直默默忍受所有流言蜚语的你，只有十四岁的你，来自北京的你，那个叫易烊千玺的你。

他就是他，是不一样的烟火。

十年护航，换你一世梨涡浅笑。

2. 描写易烊千玺外貌 神态举止风格性格的作文

描写易烊千玺外貌 神态举止风格性格的作文

在生活中，有爱我的人，有关心的我的人，有对我严厉的人，但最让我

熟悉的人是我们的班主任—李老师。

李老师的头上已爬上了几丝银线，高高的鼻梁上架着

一副眼镜，脸上也隐约有了两条皱纹，看上去很有学问。

老师不仅学问高，她的课堂也很特别。 有一次，正上着语文课，突然，班里飞来了

一位不速之客—大黄蜂，它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了，老师发现了，并没

有批评我们，而是让我们仔细观察，它飞呀飞，继续振

着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来，既欢快又好听，不一会儿，它发现我们都在注视着它，它害羞了

就飞走了，之后，李老师让我们写了一篇作文，都写得非常好。

还有一次，我们

正在津津有味地看着老师给我们放的电影，突然，窗台上的小乌龟不动了，同学们都小声议论起来，老师看

出了我们的心思，就说：“你们看，小乌龟在看电影呢！”我们笑了，小乌龟的眼睛目不转睛地盯着大屏幕，一动也不动

懒洋洋地趴着，不一会儿，下课的 *** 终于响了，看了一节课的我们伸了个懒腰，这时小

乌龟也打了个哈e5a48de588b662616964757a686964616f31333361323532欠，把我们都逗笑了，之后，李老师让我们写可爱的小乌龟，那篇作文我们每个人也都写得

很精彩。

李老师就是这样，会让我们捕捉那一瞬间的精彩，给我们提供丰富的题材，这就是老师的特别之处！

3. 关于易烊千玺的欲扬先抑的写人作文

写人作文技巧之欲扬先抑：以抑起扬，深入人心【技法说明】“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法。

这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。

此方法在写作中如果运用得当，可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动人，能使到文章前后形成明显的反差，对比鲜明，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人物正面肯定的表达效果。【考试要点】1、“欲扬先抑”既可写人，也可写物，只要运用得当即可2、从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”。

3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照，对比强烈才能给读者留下深刻的印象。范文摆渡的老哑巴（小说）江苏考生那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。

那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。

蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。

他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。

老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。

“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。

我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。

正在运时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。

今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。

当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！（一）独辟蹊径。

独辟蹊径，是指从立意角度打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维常规，换一个角度，换一种眼光看问题。根据作文中的材料，要求以“水”为话题作文，可能很多考生一见到“水”，思维便很自然地转向环境问题、水污染问题和生存问题等方面，而《摆渡的老哑巴》则摒弃了大众的思维，独辟蹊径，另寻出路，由“水”想到了“那河”，由“那河”想到了“摆渡”，再由“摆渡”想到了那摆渡的老哑巴，歌颂老哑巴善良勇敢的美好品质。

这种做法避免了与大部分考生立意相撞，使得阅卷老师眼前一亮，从而在高考众多考生中脱颖而出。（二）设置悬念。

指在文章的开头便写出事件的某个最富有吸引力的片段或直接写出事情的结构，以吸引读者的写法。在文章的开始设置悬念，往往能抓住读者的心，使之急欲寻找答案，探其究竟。

《摆渡的老哑巴》一开头便引人入胜，不仅以优美的语言对“那河”、“那船”进行了描写，而且还在这里设计了一个悬念： “正因为那河，那船，才有那摆渡人感人的故事”。这时读者不禁要问了：摆渡人是谁？那感人的故事指的又是什么？这样，疑团便吸引了读者的心，让读者急于往下读，这是优秀作文成功的第一步。

（三）选材典型。一篇好的写人作文，除了有新颖的构思和立意外，还需要选取具体典型的事例去表现对象的美好品质，使得文章的内容充实起来，显得有血有肉，不然就会显得空洞无味。

在写人时，所选取的事例材料，必须要新颖典型，言他人所未言；另外还要与时俱进，反映时代气息。《摆渡的老哑巴》中，作者选取了“无偿摆渡”、“帮捞拖鞋”和“勇救小孩”三件事，由小到大，层层深入，歌颂了老哑巴善良勇敢的美好品质。

（四）对比鲜明。通过前后不同的观点、态度和情感变化等的对比，表现人物正面的美好品质和精神面貌。

《摆渡的老哑巴》中，“我”先是看不起老哑巴，认为他样子长得非常丑，而且“傻”，所以总不愿意接近他，甚至连坐船的时候也要坐到船尾去，以免目睹老哑巴的尊容。然而，就是这样的一个平凡得不能再平凡的人，却帮“我”捞回了“我”掉在河中的拖鞋，也正是这样的一个平凡的人英勇地跳进了河里，救了一个儿童的命，而他却终因体力不支而永远安息在那条他辛苦了一辈子的河里。

老哑巴的这些事迹深深地感动了“我”。

4. 易烊千玺的外貌特点作文600字

王俊凯是三个人中最高的，腿也很长，额前的刘海儿有点儿碎碎的，眉毛稍稍粗一些，眼睛很大很亮，双眼皮，嘴唇的颜色稍微淡一些，小苹果脸，声音有点粗但是很好听，笑起来会露出小虎牙。（他们上节目时，一般是王俊凯在中间，他是TFBOYS的队长，声音有点儿粗但是有磁性，很好听）

王源皮肤很白，杏仁眼，薄嘴唇，笑起来的时候眼睛弯弯的特别可爱。他也很喜欢笑，喜欢卖萌。说话时重庆口音有点儿重，声音稍微细一些。（口才很好，能说会道的）

易烊千玺个子最小，额前的刘海儿常常中分，挺内向的不常说话，笑的时候嘴边有两个小梨涡。（他跳舞很好，学习也很好）

括弧里的楼主可以参考，如果你想更了解他们的话。易烊千玺是最好认的，可能你主要分不清王源和王俊凯吧。

晕现在才看见这个问题，不知道还能不能帮上忙- -。

5. 关于写易烊千玺的作文,要五百字左右

最爱的千千：

千千，不知什么时候开始玺欢你，毫无理由玺欢上你了。也许是你的笑吧，你笑起来甜甜的，有浅浅的酒窝，看到你的笑就会把所有的烦恼通通忘掉。玺欢你磁性的声音，玺欢你有礼貌的鞠躬着，玺欢你学习认真，玺欢你跳舞的样子，玺欢你和楠楠一起开心的样子……总之，不是玺欢你的样子才玺欢你的，而是你有的样子我都玺欢。

千，你是天空中闪耀的星星我只是仰望星空的人，我永远都只能仰望，却不能触及到。我知道就算有一天我历经千辛万苦地来到你面前哭着对你说，我爱你，你也只会微笑的说一个谢谢。曾经我用你的名字拒绝了好多人，总有一天，你也会用一个名字拒绝我们所有人。

十年后，你们的演唱会我一定会去的，那天说好的十年永远也不会背弃。都爱了那么久，怎么能说忘就忘了呢。十年不长，十年不短，十年之约在心上。千，我会陪你十年甚至更久。

听他们说，如果在四叶草花海里连续找到四片四叶草，那么你心目中的王子就会出现。是么？我已经找到四株四叶草了，千玺，你会出现么？

千，加油，你最棒了。不要在乎被人对你的看法，你永远是最棒的千千。伤心难过的时候，想想我们千纸鹤和四叶草。想想楠楠和你最爱的家人，这样就不会开心了。

千，好好照顾自己，练舞不要太晚，不要太累，累了就要休息不要逞强。每天要按时休息，不要在熬夜给四叶草发微博了，我们都懂你。还有学习不能太晚，这样对眼睛不……千，你一定会成为像志龙大哥那样的全能艺人的。

千，你是我心目中的太阳。千，认识你，我不后悔。千，谢谢你。

有人说，我和你是两条平行线，永远没有交点。但是我希望我是一条折线，本来是相互平行的我们，却因一个转折点重合在一起，而遇见你的那天起，就是我生命转折点的开始。

6. 我眼中的易烊千玺作文600字

千千、千总、终极弟控、小千千。

粉丝为千纸鹤。13岁，学霸。

记忆中最深刻还是那一句“大家好，我是TFboys易烊千玺！”抱着穿着熊猫服的楠楠晒太阳，暖暖的爱，真的好窝心。在《爱出发》MV里面，千总在唱到“这坏坏的笑呢，可爱到掉渣”露出的小梨涡真的让人心醉，怎么可以这么好看？ 千总在《TF少年GO》里面出现的时间不是很多，刚开始只能通过电话连线。

后来，总算见到千总人了，却在节目里连续被电5次，然后很委屈地指着屏幕说“主页君，你又陷害我”，但是丝毫感觉不到生气，还是乐呵呵地TF家族的小伙伴很愉快地玩耍；在节目中，千总戴着可爱爆表的发箍，真的好看；他的中枪舞真的是“型到爆表”！；在广州之旅，源源夸粤菜好吃，千总说了一句“别再说话了，多吃点”，想不知道他疼源源都难，他还帮源源夹菜，夹了蒜香排骨，嫌骨头多还给源源多夹了一块带肉的，暖暖的全是爱呀；千总在面对采访、节目录制时的话都不多，但是他在签售会听到有粉丝喊自己名字时抬头微笑那一瞬间早就胜过了多少语言；千总永远都是那么谦虚有礼，让人忍不住疼爱，他说“我父母希望我与众不同”、“我不努力就对不起大家这么喜欢我了”，在考了全级第一之后，千总也只是说“这次考第一只是偶然……”；《TF少年GO》里面的live show，一首“好久不见”千总唱出了第一个音；千总是“终极弟控”，喜欢自家的弟弟喜欢到不行，以至于一出现什么状况，大家就会在千总耳边说道，“千玺加油呀，想想你家楠楠……”，然后果然有效果，千总开始逆袭了；在“tfboys易烊千玺吧”里面看到“易烊千玺最动人的100点”这一贴，真的是小心脏一不坚强就要看哭了；王源、王俊凯的粉丝都破百万了，而千总的愿望只是破十万，一听到这个消息，我都已经是噙泪以待了……这个很乖、笑容很让人心醉的男生只有13岁，但是他已独自坚强许多年，总是默默地、默默地付出，默默地做着让别人感动得一塌糊涂的事情。

7. 易烊千玺写过的作文

千，你是天空中闪耀的星星我只是仰望星空的人，我永远都只能仰望，却不能触及到。

我知道就算有一天我历经千辛万苦地来到你面前哭着对你说，我爱你，你也只会微笑的说一个谢谢。曾经我用你的名字拒绝了好多人，总有一天，你也会用一个名字拒绝我们所有人。

十年后，你们的演唱会我一定会去的，那天说好的十年永远也不会背弃。都爱了那么久，怎么能说忘就忘了呢。

十年不长，十年不短，十年之约在心上。千，我会陪你十年甚至更久。

听他们说，如果在四叶草花海里连续找到四片四叶草，那么你心目中的王子就会出现。是么？我已经找到四株四叶草了，千玺，你会出现么？ 千，加油，你最棒了。

不要在乎被人对你的看法，你永远是最棒的千千。伤心难过的时候，想想我们千纸鹤和四叶草。

想想楠楠和你最爱的家人，这样就不会开心了。 千，好好照顾自己，练舞不要太晚，不要太累，累了就要休息不要逞强。

每天要按时休息，不要在熬夜给四叶草发微博了，我们都懂你。还有学习不能太晚，这样对眼睛不……千，你一定会成为像志龙大哥那样的全能艺人的。

8. 关于易烊千玺最感动人的作文

也许在一次在少儿频道看见你，我心已是甜蜜，也许听到你要去韩国表演，我心已是万分澎湃，也许偶然听到你唱“样”，我心已是兴高采烈……无论无何，早已是在心中已有了你的一份位置，许是从听到你是学霸起，许是听到你街舞跳的好起，许是听到班上同学谈论你起……在不知不觉中，便爱上了你，爱上了你的酷，爱上了你的高冷，爱上了你跳舞时的霸气，爱上了你学习时的认真……

这个人便是新少年组合TFboys中的一个成员，也不拐弯儿抹角啦，他就是------易烊千玺（Jackson），不管多久，我始终记得他的生日11月28日，谁都不会记得他艰辛，成功背后的一次次失败。是的，有人说他还小，还有努力空间，可是却没有人想过他还是个学生，同时 *** 学生，歌手，演员，在这个的背后，是有多少汗水？许是我们看惯了一挥而就的辉煌，便自然将成就归功于运气、天赋。而却不知道成就背后的艰辛劳动，不知道他为此付出的代价。

可能是是他跳街舞是受伤的手，甚至还可以看到他的伤疤，从来不明白他，或许他和我是一类人，又或者不是，可我早已把他归于前一类，或许他是不大习惯把自己的内心感受放在明处，而是在黑暗的角落默默舔着自己的伤口。或许不再把自己最内心深处的心事诉说给朋友，而是一人望着夕阳西下。或许是以为时间是最好的偏方，可最后才明白，时间治好的只有皮外伤。

我曾认为这世间最美好的不过为爱情，不过，让人逃无可逃的，还是爱情，从前以为爱的人在身边是最好的，现在却明白，无论无何，也许他不在身边，但是，他幸福便好。不必强求！静默的沧海桑田，谁会一直陪你到老？在我心里，似乎不是他，而是时光、信念……却唯独没有他！

就算他会变，但在我心里，他一直是原来的模样，我也不会该变当年的承诺，永远是千纸鹤！

六年级：李倩

点评：文章第一段写了作者是怎样认识主人公的，因为主人公的优秀表现在“我心中留下了深刻印象，和对他产生的爱慕之心。作者通过描写主人公是怎样刻苦练习，更突出了他的高大形象。

作者用自己最朴素的语言表明了主人公对“我”的重要，但是文章题目以名字命名不可取，希望加以改进。

龙岩第三中学的校园文化

一所学校影响力取决于办学历史的长短，办学质量的高低，办学规模的大小，文化底蕴的深厚，以及是否形成自己的办学理念，是否形成独具特色的校园文化。为了提升学校发展的内涵，把学校历史文化传统的积淀与时代精神、未来理想有机地融合在一起，并以人本教育思想为核心，学校班子广泛发动师生参与，还特别征求了教育界部分名流，最终确立了“以人为本，责任育人，构建幸福校园”的办学理念。“以人为本”体现了尊重学生、教师的需求、个性，追求学校和谐发展的科学理念。“责任育人”追求的是“育守责立身之人”，体现了三中人立志高远，立足常规和细节，培育对人生、对社会、对国家有强烈责任意识公民的办学理念。以人为本是出发点和手段，责任育人是核心，构建幸福校园是追求的目标。学校在“以人为本，责任育人，构建幸福校园”的办学理念引领下，把“为人正、为学勤、为业精”校训作为根本、治校方针和精神宣言，把学生的思想品德教育放在第一位，确保德育优先的地位。学校以优化、美化、绿化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化建设在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理作用，通过校园文化建设突出办学理念，优化育人环境，深化学校内涵，营造学校特色。 学校充分利用黑板报、广播站、校刊《奇迈峰》等促进校园文化氛围的形成。学校认真办好校刊《奇迈峰》，使之成为培养学生实践能力及创新精神的文化园地，成为宣传学校的窗口；学校加强“校园之声”广播站的建设，组建了学生宣传报道组，每天对全校广播，全面报道校园里的好人好事、新人新事、真人真事；学校充分利用黑板报，结合各月的主题活动出好专刊，极大丰富了学生的业余生活。学校深入开展创“绿色学校”活动。创绿活动以培养学生环保意识为目的，学校加强了对校园责任区、教室卫生整洁工作的检查和评比，开展环保专题讲座，出版环保教育专刊、健康教育专刊黑板报等活动，全面净化校园环境，提高了师生的环保意识，学校被评为省绿色学校。学校开展各类有益的文体活动，活跃校园文化生活。在学生会、团委会的领导下成立了文学社、街舞社、器乐社、文艺队、体育队等社团，通过校园文化艺术节、元旦文艺汇演、十佳歌手赛等为学生提供锻炼的舞台，丰富课余文化生活。2011年12月该校参加龙岩市中小学文艺汇演获二等奖；2013年1月29日由中国教育电视协会主办的第七届“校园时代”全国青少年才艺电视展播中，该校报送的摇滚歌曲《温柔》在众多参演节目中脱颖而出，获得金奖。学校深入开展第二课堂活动。学校通过成立了各类兴趣小组，摄影兴趣小组、美术兴趣小组等，举办了科技活动周活动，“三小”作品竞赛，开设科技知识讲座，举办科技图片展等第二课堂活动。活动生动活泼，各具特色，学生兴趣、爱好、特长得到有效发展。该校罗志祥老师指导李倩同学于2012年11月参加“第五届龙岩市青少年科技创新大赛”获市一等奖。

大家看过哪些惊艳的舞蹈

我看过最惊艳的舞蹈，有两个印象非常的深刻，第一个是杨丽萍老师的孔雀，我是在意年春节联欢晚会上看的，至今印象非常深刻，光与影灵动与孔雀优美曼妙的身姿，真的演出了孔雀的神韵，至今仍然是历久弥新，印象深刻。第二个让我耳目一新的舞蹈，就是千手观音了，当时一直和爸爸纠结前面站的是一个人，还是一排人的时候真的被他们的执行力给惊叹了，从正面看过去，所有的人影重重叠在一起，就像是一个人，侧面看起来确实是很多人。真的是把一个舞蹈做到了极致，即使现在十几年过去了，仍然没有人能够超越这个千手观音的舞蹈，要为他们点赞。